Видимо, до учителей школ все-таки дошло, что дальше так жить нельзя. Произвол так называемых директоров, а по сути учителей средней руки, не имеющих авторитета ни среди педагогических работников, ни среди учащихся школ, зашкаливает. Возомнив себя халифами, обзаведясь гаремоми, они забыли, что должны быть примером для детей – учащихся школ.

А детки сейчас современные. Вот прислали мне несколько роликов с весьма пикантными сценами. А уж про фотографии любвиобильных  директоров, нащелканных на телефоны, я и говорить не буду. А если еще вспомнить про квартиры, которые директора получили как «молодые специалисты», так впору и про «явку с повинной» подумать.

Наследство госпожи Мироновой Т.М. Ишим еще долго будет расхлёбывать. Слишком уж у неё и Белоусова В.Б. специфическим был подход к расстановке кадров. О подготовке кадров я не говорю. Руководству города не интересны морально-деловые качества претендентов на должности директоров. Они обращают внимание на другое. Некоторые, например, обязаны должностью своим подругам. Ну а основной принцип подбора кадров – это, естественно, личная преданность.

Красиво сочиненный отчет,  даже если в нем нет и трети правды – залог успешности. Вот читаю характеристики на руководителей от образования. Благо сейчас они доступны в сети. Ведь любому хоть сегодня ставь памятник как герою педагогических наук!  Кстати, у Погарских Л.В. послужной список еще краше. Так кому верить? Официальным бумагам, или страшным письмам учителей,  с капающей с каждого слова безнадежностью?

А может быть заявить, что ролики, присланные мне любопытными учениками - подделка, что такого не может быть. Такого быть не должно. Я, конечно, если меня сильно не разозлят истерическими визгами по телефону, пока не собираюсь развлекать народ педпорнухой, ну или эротическими сценами, как вам будет угодно. Я не буду добивать лежачего.

Хочу обратиться к учителям школ, воспитателям детских садов, чиновникам, имеющим отношение к образованию. Пишите о проблемах. Я не смогу их разрешить в полном объеме, но гарантирую, что они станут достоянием гласности.

Особая просьба к ученикам школ. Я понимаю, что это не педагогично. Так я и не педагог. Фотографируйте, снимайте ролики о неблаговидных поступках тех, кто должен быть для Вас примером. Любая фото-видеоинформация имеет свою цену. Я не жадный.